INDIA. El multimillonario Bill Gates, fundador de Microsoft, en su recorrida para ayudar a los más desfavorecidos. (EFE)
INDIA. El multimillonario Bill Gates, fundador de Microsoft, en su recorrida para ayudar a los más desfavorecidos. (EFE)
Cada día muere un chico por el paco
Una maestra sufrió traumatismo de cráneo por la golpiza de un alumno
CLARÍN - 12:41|Ocurrió en un colegio de La Plata. La docente medió para que el alumno dejara de agredir a un compañero y el chico le respondió con golpes en el rostro, la arrojó al suelo y la revolcó. El agresor, de 12 años, tiene antecedentes de episodios de violencia.
Una maestra platense debió ser internada a raíz del traumatismo de cráneo que le provocó la golpiza que le dio un alumno cuando intentaba detener la agresión contra otro chico.
Transcurría el último recreo del turno tarde, cuando Sandra Farías vio como el chico, de 12 años, agredía a un compañerito. De inmediato, se acercó "para tratar de tranquilizarlo y que no le pegara a otros", contó esta mañana desde una cama del Hospital Italiano de La Plata, en el que se encuentra internada.
Pero el chico, no se calmó. "Me pegó dos trompadas en la cara y luego me tiró al suelo, me arrastró por la tierra", repuso. Los dolores no tardaron en aparecer tras el "revolcón y una caída desde un escalón bastante alto", que provocaron golpes en una rodilla y en la cabeza. La reacción no la sorprendió demasiado. "Él pelea, agrede sin motivos, siempre tuvo episodios de violencia y está en tratamiento desde hace muchos años", precisó.
Farías lleva 18 años desempeñándose como docente y dijo estar "muy angustiada" por el violento episodio que protagonizó. Reconoció que el chico "es una víctima" y consideró que "debería estar acompañado por personal de escuelas especiales".
"La escuela se ocupa y está en constante comunicación con la familia, pero son muchas cosas las que influyen", sostuvo la maestra, quien indicó que el caso de este chico es tratado por las autoridades del colegio y por profesionales del gabinete psicólogico. "Se hace todo lo posible desde el colegio para tratar a este nene, pero lo posible no alcanza", concluyó.
TESTIMONIOS DE VETERANOS DE IRAK Y AFGANISTÁN
Replicamos en el blog de "Cielo y Tierra" en Wordpress, un trabajo publicado en VOLTAIRENET. Es profundo, crítico y humano, con los testimonios de veteranos de Irak y Afganistán cuyo "malestar de conciencia" los ha llevado a organizarse como "Veteranos de guerra contra la guerra".
No dejen de leerlo!!!!!: "Gracias a valientes y honestos testimonios de combatientes veteranos estadounidenses de las guerras de Irak y Afganistán que la opinión pública internacional puede tener una información verídica y realista —a falta de una cobertura honesta por parte de la prensa comercial —de los acontecimientos de estas invasiones así como las verdaderas causas y razones que empujaron al ex presidente George W. Bush a cometerlas, hoy continuadas por el premio Nobel de la Paz Barack Obama.7 de mayo de 2010"
FUNDACIÓN PARA LA EVOLUCIÓN DEL TALENTO Y LA CREATIVIDAD
En el día de ayer, 10 de mayo de 2010 hemos reporteado a la presidente de la FETC, Prof. María del Carmen Maggio.
Muchos oyentes se han interesado por las actividades de la fundación, así que aquí dejamos el sitio web http://www.fetc.com.ar
y para consultas: fetc-arg@hotmail.com
La FETC tiene como principal objetivo propiciar la exteriorización del talento, la estimulación para el pensamiento convergente y la apertura para el conocimiento.
Ha sido creada con el propósito de ayudar a los que pueden darle un aporte a la cultura del país en su conjunto..
Cumplir con los postulados de la educación general trabajando desde la prevención de la salud y con metodologías acordes para desarrollar a pleno las altas potencialidades del niño talentoso
Considerar desde una perspectiva humana que al ingresar al siglo XXI la implicancia de lo humano apoyando la evolución del hombre, comenzando desde las etapas existenciales primeras. Es necesario, por lo tanto, comprender y analizar los conceptos de inteligencia, aptitud, talento, precocidad, genialidad, sobredotación, habilidad, creatividad, alta sensibilidad.
Adaptar al ámbito social de los niños con diferentes talentos o capacidades.
Eliminar el mito de elitismo existente en la sociedad acerca de la sobredotación.
Concientizar a la comunidad de las necesidades especiales de estos niños.
Investigar y difundir todo lo referente al comportamiento, actitudes, intereses, etc. , de niños y jóvenes con estas características.
Nuestras metas operativas se desarrollan en dos niveles diferentes:
Teórico:
Desde el nivel teórico, la Fundación apunta a un intercambio universal de conocimientos, ideas, e información en general.
Pragmático:
Desde el nivel pragmático, el principio filosófico que orienta y guía la tarea diaria realizada, es la integración de estos niños y jóvenes como seres humanos FELICES y dispuestos a desarrollar todo su potencial en una armonía de cuerpo, mente y espíritu.
¿Quién quiere destruir Grecia?
El siguiente es un artículo publicado por VOLTAIRENET, que hemos leído en nuestro programa radial del 10 de mayo de 2010.
¿Quién quiere destruir Grecia?
por Míkis Theodorákis
El compositor y ex ministro griego Mikis Theodorakis no cree que su país sea responsable de la crisis financiera que está atravesando. Theodorakis ve la mano de Washington detrás de la crisis financiera y denuncia el papel del FMI. Una interesante reflexión para comprender acerca de lo que está pasando en Grecia.
El sentido común del que dispongo no me permite explicar ni mucho menos justificar la rapidez de la caída de nuestro país desde el año 2009, caída que lo lleva ahora a recurrir al FMI, privándolo así de parte de su soberanía nacional y poniéndolo bajo un régimen de tutela.
Es curioso que nadie se haya ocupado hasta ahora de lo más simple, o sea de explicar nuestra trayectoria económica con cifras y documentos, para que nosotros, los ignorantes, fuésemos capaces de entender las verdaderas causas de esta evolución vertiginosa y sin precedentes cuyo resultado es la pérdida de nuestra identidad nacional y la humillación internacional.
Oigo hablar de una deuda de 360 000 millones de dólares, pero veo al mismo tiempo que muchos países presentan esas mismas deudas, e incluso mayores.
Por lo tanto, no puede ser esa la causa esencial de la desgracia. Lo que también me intriga es la desmesurada importancia de los ataques internacionales de los que nuestro país está siendo objeto, y cuya coordinación es casi perfecta, a pesar de tratarse de un país cuya economía es insignificante, lo cual acaba por parecer sospechoso.
Todo eso me lleva a pensar que alguien nos está culpabilizando y que nos están metiendo miedo para que nos pongamos en manos del FMI, lo cual tiene una importancia esencial en la política expansionista de Estados Unidos, y que todo el asunto de la solidaridad europea nos es más que una cortina de humo, para que no se vea que se trata de una iniciativa puramente estadounidense, para llevarnos a una crisis económica artificial, para que nuestro pueblo tenga miedo, para que se someta, para que pierda importantísimas conquistas y, finalmente, para que se ponga de rodillas y acepte la dominación extranjera.
¿Pero por qué?
¿En aras de qué planes y de qué objetivos?
Aunque he sido y sigo siendo partidario de la amistad greco-turca, tengo que decir que el repentino fortalecimiento de las relaciones gubernamentales y los precipitados contactos entre ministros y otros actores, me inspiran temor, al igual que los recientes viajes a Chipre y la próxima visita de Erdogan.
Sospecho que detrás de todo eso se esconde la política estadounidense con sus sospechosos proyectos, que tienen que ver con nuestro espacio geográfico, con la existencia de yacimientos petrolíferos, con el régimen de Chipre, con el mar Egeo, con nuestros vecinos del norte y con la actitud arrogante de Turquía, y que el único obstáculo para esos planes es la desconfianza y la oposición del pueblo griego.
En mayor o menor medida, todos los que nos rodean están atados al carro de Estados Unidos. La única diferencia es que nosotros, desde la dictadura de la junta y la pérdida del 40% de Chipre y hasta las incómodas polémicas con Skopje (la antigua república yugoslava de Macedonia) y con los ultranacionalistas albaneses, hemos venido recibiendo golpes sin tomar conciencia de ello.
Por eso tienen que eliminarnos como pueblo. Y eso es precisamente lo que está pasando en este momento. Yo invito a los economistas, los políticos y los analistas a que me desmientan.
Creo que no existe otra explicación lógica, a pesar del complot internacional, en el que han participado los europeos proestadounidenses como Merkel, el Banco Europeo, la prensa reaccionaria internacional, todos juntos han participado en el «gran golpe», que consiste en degradar a todo un pueblo de la categoría de pueblo libre a la de pueblo sometido.
Al menos yo no puedo encontrar otra explicación. Reconozco que no dispongo de conocimientos específicos. Pero lo que digo, lo digo utilizando mi sentido común. Puede que muchos estén pensando lo mismo que yo y quizás podamos comprobarlo en los próximos días.
En todo caso, yo quisiera alertar a la opinión pública y subrayar que si mi análisis resulta correcto, la crisis económica –que, como ya dije anteriormente, nos ha sido impuesta– no será entonces otra cosa que el primer trago amargo de una cena de Lúculo y que saldrán entonces a flote cuestiones cruciales de carácter nacional de las que no quiero ni pensar hacia dónde pueden llevarnos.
¡Ojalá me equivoque!
8 DE MAYO - Fin del Nazismo
Rusia y la OTAN celebran juntos la victoria aliada
Tropas de cuatro países conmemoran en la plaza Roja la derrota del nazismo
Juntos derrotaron al nazismo, pero han necesitado 65 años para conmemorarlo unidos. Soldados de Estados Unidos, Francia y Reino Unido desfilaron el domingo por primera vez en la plaza Roja de Moscú junto a los militares rusos para festejar la victoria aliada. Las celebraciones tuvieron lugar en numerosas ciudades del país, pero fue en la parada militar de la capital donde se vieron escenas cargadas de simbolismo.
Además de los tres citados países, soldados de Polonia -también miembro de la OTAN- participaron en el desfile, como lo hicieron uniformados de varias repúblicas ex soviéticas, en un acto ensombrecido por dos atentados en Daguestán -murió un zapador por la explosión de una bomba abandonada junto a unas viviendas habitadas por guardias de fronteras rusos- y por la muerte de 12 mineros en un yacimiento de Kemerovo (Siberia).
En la tribuna de honor, además de los dirigentes rusos, contemplaban el desfile numerosos jefes de Estado y Gobierno extranjeros. Entre ellos, destacaba -junto al primer ministro, Vladímir Putin- la canciller alemana, Angela Merkel.
Probablemente, la presencia de Merkel, que hoy dirige el país que en 1941 atacó a la Unión Soviética, hizo que Dmitri Medvédev, presidente de Rusia y comandante en jefe de sus fuerzas armadas, fuera especialmente cuidadoso al escoger las palabras para el tradicional discurso que el jefe del Estado pronuncia en esta fecha ante las tropas en la plaza Roja. Medvédev se cuidó de nombrar a la "Alemania fascista", como normalmente hacen en Rusia, limitándose a usar los términos de "nazismo" y "fascismo".
El líder ruso subrayó que las lecciones de la II Guerra Mundial llaman a la solidaridad entre los países y afirmó que sólo unidos se podrán afrontar los desafíos y amenazas del mundo actual. Medvédev advirtió también de que "el mal" se hace fuerte cuando "ante él se retrocede". "Sesenta y cinco años atrás el nazismo fue derrotado, la máquina de aniquilación de pueblos enteros fue detenida. A nuestro país y a toda Europa volvió la paz. Se puso fin a la ideología que destruía los fundamentos de la civilización", dijo Medvédev.
Por la plaza Roja marcharon 11.335 soldados y oficiales a una media de unos 115 pasos por minuto, ritmo algo menor al acostumbrado debido principalmente a la participación de tropas extranjeras. No faltó la exhibición de las modernas instalaciones autónomas de misiles Tópol-M, el orgullo de los rusos, que aseguran son capaces de penetrar cualquier escudo nuclear.
El motivo de que Rusia, a diferencia de Occidente, celebre la victoria en la guerra el 9 de mayo, y no el 8, se debe a que la Alemania nazi firmó la capitulación a las 22.43 minutos (hora local), cuando en Rusia eran dos horas más tarde y había comenzado el día 9.
Un Índice de Oportunidad Humana para una sociedad más equitativa
Imagine un país donde su futuro no dependiera de cuánto ganan sus padres, ni del color de su piel, ni de si usted es hombre o mujer, ni de dónde nació. Imagine que sus circunstancias personales, aquellas sobre las que no tiene control ni responsabilidad, fueran irrelevantes para sus oportunidades, y para las de sus hijos.
Imagine ahora una herramienta estadística que permitiera a los gobiernos hacer todo esto realidad. Esta herramienta fue recientemente creada: es el Índice de Oportunidades Humanas (IOH).
El Banco Mundial presenta esta semana en Madrid la segunda edición anual del IOH. Este índice permite medir qué tanto las circunstancias personales (como el lugar de nacimiento, la riqueza familiar, la raza o el género) impactan la probabilidad de que un niño acceda a los servicios necesarios para ser exitoso en la vida, tales como la educación primaria, el agua potable o la conexión eléctrica. El estudio se enfoca en América Latina y el Caribe, la región más desigual del mundo, pero la nueva edición incluye comparaciones con los países desarrollados, entre ellos España, Estados Unidos y Francia.