Programa para planificar la carrera
Está destinado a científicas
Viernes 7 de marzo de 2008
Aunque es indudable que las "muchachas" recorrieron un largo camino desde aquellos oscuros días de 1911 en que se proclamó el Día Internacional de la Mujer, que se celebra mañana, la mayoría no cree haber llegado a la meta: una sociedad equitativa para hombres y mujeres.
Gloria Bonder, titular de la Cátedra Regional Unesco, Mujer, Ciencia y Tecnología en América latina, tiene una propuesta: "Los temas tradicionales siguen vigentes (violencia, igualdad de salario, oportunidades educativas), pero hay que incorporar otros a la agenda de las reivindicaciones femeninas -dice-. Tenemos que empezar a mirar de qué manera participan las mujeres en la construcción del mundo. Por eso estamos abocadas no sólo a investigar qué pasa, sino también a desarrollar actividades concretas que las ayuden a participar en plenitud."
Con esta idea en mente, hace dos años Bonder desarrolló junto con un equipo multidisciplinario el Programa Virtual de Investigación y Formación para Investigadoras Latinoamericanas en Ciencias de la Salud, una plataforma de e-learning que pretende ayudarlas a planificar su carrera, desarrollar un liderazgo transformador e integrar el análisis de género en la investigación (informes: catunesco@ flacso.org.ar ).
"Las mujeres tendemos a asumir el rol de «buena alumna» -explica Bonder-. Pensamos: «Como soy buena investigadora, me va a tocar...». Y cuando no nos toca, nos ofendemos y nos deprimimos. En este programa tratamos de ayudar a las investigadoras a darse cuenta de que, aun habiendo hecho carreras excepcionales, su condición de género les presenta obstáculos adicionales."
Cuarenta y cinco científicas de más de diez países ya pasaron por los talleres, actividades interactivas y foros de discusión de estrategias que propone el programa. Los efectos fueron notorios.
"Muchos más de lo que me esperaba -dice Bonder-. Aprendieron a negociar mejores oportunidades, mejores equipamientos, mejores lugares para sus laboratorios, becas... Porque en la ciencia, como en todos los ámbitos, hay relaciones de poder..."
"Este programa ha marcado un mojón en mi carrera -dice Laura García, una de las primeras participantes-. He madurado; me ha aportado herramientas para enfrentar situaciones coyunturales en las que nos vamos jugando el futuro profesional. Más que algunos consejos, se recibe apoyo, objetividad, capacidad de análisis y confianza, que muchas veces anhelamos en nuestros propios ámbitos de desarrollo profesional. Lo recomiendo a quienes quieran encontrar un lugar donde se atienden todas las ideas y se forjan sueños colectivos."
Precisamente, de ese anhelo compartido acaba de surgir la Red Latinoamericana de Mujeres en Ciencias Biomédicas, que mañana publica el primer número del boletín electrónico Ciencia + Género ( www.catunesco.org ).
"Queremos que las mujeres asuman posiciones de liderazgo, pero no cualquier tipo de liderazgo -subraya Bonder-. Que puedan propiciar cambios en los modos de relación, en las evaluaciones, en la cultura de las instituciones. Queremos que sepan que se puede cambiar."
Nora Bär para La Nación
Gloria Bonder, titular de la Cátedra Regional Unesco, Mujer, Ciencia y Tecnología en América latina, tiene una propuesta: "Los temas tradicionales siguen vigentes (violencia, igualdad de salario, oportunidades educativas), pero hay que incorporar otros a la agenda de las reivindicaciones femeninas -dice-. Tenemos que empezar a mirar de qué manera participan las mujeres en la construcción del mundo. Por eso estamos abocadas no sólo a investigar qué pasa, sino también a desarrollar actividades concretas que las ayuden a participar en plenitud."
Con esta idea en mente, hace dos años Bonder desarrolló junto con un equipo multidisciplinario el Programa Virtual de Investigación y Formación para Investigadoras Latinoamericanas en Ciencias de la Salud, una plataforma de e-learning que pretende ayudarlas a planificar su carrera, desarrollar un liderazgo transformador e integrar el análisis de género en la investigación (informes: catunesco@ flacso.org.ar ).
"Las mujeres tendemos a asumir el rol de «buena alumna» -explica Bonder-. Pensamos: «Como soy buena investigadora, me va a tocar...». Y cuando no nos toca, nos ofendemos y nos deprimimos. En este programa tratamos de ayudar a las investigadoras a darse cuenta de que, aun habiendo hecho carreras excepcionales, su condición de género les presenta obstáculos adicionales."
Cuarenta y cinco científicas de más de diez países ya pasaron por los talleres, actividades interactivas y foros de discusión de estrategias que propone el programa. Los efectos fueron notorios.
"Muchos más de lo que me esperaba -dice Bonder-. Aprendieron a negociar mejores oportunidades, mejores equipamientos, mejores lugares para sus laboratorios, becas... Porque en la ciencia, como en todos los ámbitos, hay relaciones de poder..."
"Este programa ha marcado un mojón en mi carrera -dice Laura García, una de las primeras participantes-. He madurado; me ha aportado herramientas para enfrentar situaciones coyunturales en las que nos vamos jugando el futuro profesional. Más que algunos consejos, se recibe apoyo, objetividad, capacidad de análisis y confianza, que muchas veces anhelamos en nuestros propios ámbitos de desarrollo profesional. Lo recomiendo a quienes quieran encontrar un lugar donde se atienden todas las ideas y se forjan sueños colectivos."
Precisamente, de ese anhelo compartido acaba de surgir la Red Latinoamericana de Mujeres en Ciencias Biomédicas, que mañana publica el primer número del boletín electrónico Ciencia + Género ( www.catunesco.org ).
"Queremos que las mujeres asuman posiciones de liderazgo, pero no cualquier tipo de liderazgo -subraya Bonder-. Que puedan propiciar cambios en los modos de relación, en las evaluaciones, en la cultura de las instituciones. Queremos que sepan que se puede cambiar."
Nora Bär para La Nación
